О СТУДИИ

Формирование новых творческих личностей мы считаем таким же искусством, как и написание картин.

Наша цель : вовлечь в творческий процесс всех желающих, научить всему, что умеем и раскрыть потенциал каждого ребенка или взрослого.

В этом учебном году наш формат усовершенствовался. Мы набираем до 8 человек в группу и индивидуальный подход станет самым главным в обучении. Преподаватель в праве давать задания в зависимости от способностей и устремлений учащегося. Наша цель - определение склонностей и раскрытие потенциала каждого ребенка или взрослого. Нам интересно развивать тех, кто имеет искренний интерес к творчеству. А таких не мало!

​

Картина, написанная маленьким художником, – предмет гордости для любого родителя. Однако для развития ребенка живопись ценна не результатом, а непосредственно творческим процессом.

Польза рисования для детей несомненна и обоснована с научной точки зрения:

Художественные занятия развивают мелкую моторику, а это – стимуляция участков мозга, ответственных за мышление, речь, зрительную и двигательную память, координацию. Во время рисования задействованы оба полушария головного мозга, активно возникают межполушарные связи.
У ребенка развивается пространственный интеллект и воображение.
В процессе работы ребенок получает реальный результат – рисунок. Это учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
Через рисунок ребенок самовыражается, проецирует на бумагу свое психологическое состояние.

Рисование считается успокаивающим и умиротворяющим занятием. Особенно полезно рисовать детям, склонным к капризам, депрессиям и неврозам.
Систематические уроки живописи приучают ребенка структурировать время, вырабатывают усидчивость, формируют дисциплинированность.
Через живопись дети учатся творчески осмысливать окружающий мир и понимать, что каждый человек имеет собственное восприятие реальности, по-своему видит предметы и явления.

Рисование – процесс, предполагающий эксперименты, креативность, индивидуальное видение предметов. Именно в процессе работы над рисунком ребенок учится воспринимать свои ошибки - а как шанс создать нечто новое и уникальное. Такой подход помогает художнику раскрепоститься, стать самостоятельней и успешней.
Процесс создания картины позволяет человеку ощущать себя не «песчинкой», а творцом, что благоприятно сказывается на его самооценке и самоидентификации.
Рассматривая картины, подбирая палитру, доводя работу до совершенства ребенок учится различать нюансы, видеть общее и частное, сравнивать и обобщать.
Главное, что дает рисование детям с точки зрения эстетического воспитания - приобщение к общемировой культуре через изобразительное искусство.
Развивая ассоциативное мышление, навыки ориентации в пространстве, проецирования на плоскости, рисование важно для школьников как ключ к пониманию математических, физических моделей и освоению других дисциплин.
Наша школа делает упор именно на рисование, чтобы не распыляться. Конечно, в программе присутствует лепка, аппликация и другие техники. Вместе с тем мы уверены, что сосредоточившись на чем-то одном, мы достигнем более высокого результата. 

​

РАСПИСАНИЕ 

Предварительное расписание занятий. Филиал в Верхних Печерах.

ул. Верхнепечерская 12а

Предварительное расписание занятий. Филиал в Московском районе.

​ул. Буревестника 9

Предварительное расписание занятий. Филиал в Канавинском районе.

ул. Тонкинская 9